Die dreitägige Fortbildungsveranstaltung dient der Vermittlung bzw. dem Erwerb grundlegender Kenntnisse und Fähigkeiten für die Unterrichtspraxis in Alphabetisierungskursen. Sie vermittelt theoretische Grundlagen und eine methodische Basis für die praktische Arbeit, gibt Einblicke in die Kurspraxis und präsentiert Unterrichtsbeispiele und Materialien.
Bei der Alphabetisierung von Geflüchteten bzw. Migrantinnen und Migranten besteht eine besondere Herausforderung darin, im höheren Lernalter (erstmalig) Lese- und Schreibkompetenzen in einer zunächst fremden Sprache zu erwerben. Der Schwerpunkt der Fortbildung liegt nicht auf der Vermittlung mündlicher Sprachkompetenzen des Deutschen, sondern auf unterrichtspraktischen Hilfen beim Schriftspracherwerb.
Bei der Alphabetisierung Deutschsprachiger spielt die individuelle Lerngeschichte eine besondere Rolle und wie der mehr oder weniger gescheiterte Schriftspracherwerb während der Schulzeit das Lernen im Erwachsenenalter beeinflusst.
Folgende thematischen Aspekte sind vorgesehen:
- Begrifflichkeiten: primärer, funktionaler und sekundärer Analphabetismus, geringe Literalität
- Zielgruppen: Deutschsprachige, Geflüchtete sowie Migrantinnen und Migranten, Zweitschriftlernerinnen und Zweitschriftlerner
- Lebenssituation(en), Bewältigungsstrategien
- Buchstaben und Laute, Silben, Wörter
- Analyse von Leseproben
- Lehrwerke, Freiarbeitsmaterialien, digitale Medien
- Reflexion von Lehr- und Lernverhalten
- Unterricht auf Textebene, leichte und vereinfachte Texte
- Anleitung zum Schreiben lernereigener Texte
- Umgang mit Fehlern: Fehleranalyse, Fehlerkorrektur, Hilfen zur Selbstkorrektur
- Rechtschreibregeln
Durchgängiges Thema ist, wie in den hyperheterogenen Lerngruppen der Alphabetisierungskurse gemeinsames und individualisiertes Lernen organisiert werden kann.
Die Teilnahme ist nur an der kompletten Fortbildung möglich.
Wo?
Volkshochschule Magdeburg
Raum 009
Leibnizstraße Z3
39104 Magdeburg
Für Wen?
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende,
- die Geflüchtete Migranten und Migranteninnen beim Lesen- und Schreiben lernen unterstützen, die erste Lese- und Schreibkompetenzen erwerben wollen, jedoch keine oder nur geringe mündliche Sprachkompetenzen im Deutschen aufweisen
- die deutschsprachige Erwachsene (funktionale Analphabeten) beim Lesen- und Schreiben lernen unterstützen.
Termine
Mo, 05. Mai 2025, 10:00 bis 18:00 Uhr
Di, 06. Mai 2025, 9:00 bis 17:00 Uhr
Mi, 07. Mai 2025, 9:00 bis 17:00 Uhr
Anmeldung
Link folgt bis Ende Januar 2025
Anmeldeschluss ist der 22. April 2025
Maximal 20, Mindestteilnehmerzahl: 10. Wir behalten uns vor, die Veranstaltung bei Nichterreichen der Mindestteilnehmerzahl abzusagen.
150 Euro
Mitglieder des BVAG: 100 Euro
Lehrkräfte in Justizvollzugsanstalten und im Maßregelvollzug: Teilnahme kostenfrei (Spendenprojekt)
Teilnehmende, die selbst zahlen, können sich mit der Anmeldung unkompliziert auf ein Stipendium in Höhe von 50 Euro bewerben.
Dies wird vom Kooperationspartner des Bundesverbandes, der Klett Gruppe mit dem Ernst Klett Sprachen Verlag, ermöglicht.
Leitung
Peter Hubertus (Münster), freiberuflicher Alphabetisierungspädogoge; Leiter von Fortbildungsveranstaltungen in Schule und Erwachsenenbildung, Autor von Fachliteratur, Unterrichtsmaterialien und Lehrwerken.
Mehr zur Kursleitung: https://peterhubertus.de/
Kontakt
Fachliche Fragen:
Dr. Nicole Pöppel
Geschäftsführung Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.
E-Mail: n.poeppel@alphabetisierung.de
Tel.: 030 857 335 49