Von A wie „Account“ bis W wie „World Wide Web“: Das Projekt „Knotenpunkte für Grundbildung Transfer“ hat mit dem Handbuch „Computer und Internet. Fachbegriffe einfach erklärt“ ein neues Nachschlagewerk veröffentlicht. Damit leistet das Projekt einen wertvollen Beitrag zur digitalen Grundbildung.

Jede/r zehnte Berufstätige in Deutschland hat große Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben. Betroffen sind insbesondere Menschen, die im Betrieb einfachen Hilfstätigkeiten nachgehen und in der Regel geringe berufliche Aufstiegschancen haben. Angebote zur Alphabetisierung und Grundbildung sind in der betrieblichen Weiterbildung jedoch kaum vorhanden.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat eine Förderrichtlinie zur (Weiter-)Entwicklung, Erprobung und Evaluierung von innovativen Konzepten, Modellen und Maßnahmen im Bereich der arbeitsorientierten Alphabetisierung und Grundbildung ausgeschrieben.

Am 15. März ist es wieder soweit: die Leipziger Buchmesse ruft und die AlphaDekade ist dabei. Am gemeinsamen Stand berichten Lerner-Experten aus ihrer Welt ohne Buchstaben, es gibt Poetry-Slams, Quizfragen und Arabischstunden für Anfänger.

Auf Einladung der Koordinierungsstelle AlphaDekade kamen am 9. Mai rund 40 Expertinnen und Experten aus BMBF-geförderten Projekten der arbeitsorientierten Grundbildung (AoG) zusammen, um sich über die bisherigen Ergebnisse und Erfahrungen aus ihrer Projektarbeit auszutauschen.

Rund 250 Expertinnen und Experten aus Politik, Wissenschaft und Praxis kamen am 27. und 28. September 2022 zur Jahreskonferenz der AlphaDekade nach Nürnberg. Das Thema: Grundbildung in der Arbeitswelt verankern. Die Konferenz bot Austausch zu Forschungsergebnissen und Praxisprojekten: Wie lassen sich Betriebe überzeugen? Welche Regelstrukturen und Förderinstrumente müssen noch stärker genutzt oder erweitert werden? Welches Potenzial steckt in der Nationalen Weiterbildungsstrategie?

Austausch in außergewöhnlicher Atmosphäre: zu einem Informationsabend über den vielfältigen Bedarf an Grundbildung luden das Bundesbildungsministerium (BMBF) und die Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie am 5. Februar rund 100 Gäste aus Politik, Wirtschaft und Bildung ins Berliner Renaissance-Theater. Sie diskutierten über Grundbildung am Arbeitsplatz, die Integration von Angeboten in den Alltag Betroffener und über neue Zugänge zu Menschen, die oft schwer erreichbar sind.

20 Projekte aus dem BMBF-Förderschwerpunkt der lebensweltlich orientierten Alphabetisierung und Grundbildung sind in Bonn zusammengekommen. Der Austausch von Erfahrungen zur Ansprache von gering literalisierten Erwachsenen stand dabei im Fokus.

Bietet ein Grundbildungszentrum eigentlich überall in Deutschland das gleiche Angebot? Immerhin gibt es mittlerweile in fünf Ländern Einrichtungen dieses Namens. Das Kennenlernen der Institutionen, der Arbeitsinhalte und der Arbeitsprozesse der Kolleginnen und Kollegen aus einem anderen Land war Anlass und Programm des ersten Zwei-Länder-Treffens der Regionalen Grundbildungszentren (RGZ) Niedersachsens und der Grundbildungszentren (GBZ) Baden-Württembergs in Hannover.

Im Rahmen der AlphaDekade-Konferenz ziehen Bund und Länder eine Zwischenbilanz. Ein guter Anlass, die Bevölkerung zu fragen, wie wichtig das Lesen und Schreiben für ihren Alltag ist.