Das Projekt „GEMEINSAM. GRUNDBILDUNG“ informiert und sensibilisiert mit der Videoreihe „Mein Platz für Grundbildung“ auf innovative Art und Weise für das Thema Grundbildung. In der nun veröffentlichten Handreichung liefert das Projekt wertvolle Tipps und Vorschläge, wie die Videoreihe in der Zusammenarbeit mit Partnern und Multiplikatoren genutzt werden kann.

Ein neuer Leitfaden des Projekts Neu Start Arbeit zeigt exemplarisch den Prozess auf, wie Alphabetisierung und Grundbildung in einem sozialen Beratungsunternehmen etabliert werden kann.

Das Projekt ALFA-Media hat in den vergangenen Jahren erfolgreich in den sozialen Medien für das Thema Alphabetisierung und Grundbildung sensibilisiert. Diese Erfahrungen flossen in die nun veröffentlichte Handreichung „Kommunikationsstrategie in sozialen Netzwerken: Erfolgreiche Ansprache von Zielgruppen mit geringer Lese- und Schreibkompetenz“ ein.

Das Projekt „mittendrin Transfer“ hat zum Ende seiner Laufzeit eine spannende und informative Podcastreihe veröffentlicht. Darin blicken die Mitarbeitenden einerseits auf ihre Grundbildungsarbeit im Bereich Fußball zurück, andererseits diskutieren sie in weiteren Folgen mit ganz unterschiedlichen Gesprächspartnern wichtige Aspekte des Themas geringe Literalität.

Seit 2023 bringen Volkshochschulen durch das Projekt „vhs-Lerntreff im Quartier“ bundesweit offene Lernräume in die Nachbarschaft. Erfahren Sie, was die ersten vhs-Lerntreffs erreicht haben.

Das Projekt Knotenpunkte für Grundbildung Transfer setzt seine Reihe zur Familiengrundbildung fort. Der dritte Teil mit dem Titel „Family Literacy in der Grundbildung – Unterstützung der Sprachentwicklung durch gemeinsames Experimentieren“ ist nun erhältlich.

Wie können die Erfolge und die Bedeutung der Angebote wirkungsvoll kommuniziert und deren Sichtbarkeit erhöht werden? Für welche Fördermittelgeber könnte das Angebot oder Bestandteile des Angebots interessant sein? Die Auseinandersetzung mit diesen und weiteren Fragestellungen kann lohnend sein, wenn es darum geht, lokal angepasste Verstetigungsstrategien für Grundbildungsangebote zu entwickeln. So lautet das Fazit der Handreichung „Projekt sucht Festanstellung: Verstetigung von lebensweltorientierten Grundbildungs- und Beratungsangeboten“, die aus der Zusammenarbeit der Projekte aktiv-S TRANSFER aus Köln, BiG Transfer aus Karlsruhe und Neu Start St. Pauli 360° aus Hamburg entstanden ist.

Das Projekt AoG Köln hat Evaluationstools entwickelt, die für eine grundbildungssensible Beratung und Begleitung von Lern- und Entwicklungsprozessen eingesetzt werden können.

Das zwischen November 2020 und Oktober 2023 vom BMBF geförderte AlphaDekade-Projekt KOFISCH hat den „Megafon-Preis“ der Joachim Herz Stiftung gewonnen. Die elfköpfige Jury verlieh dem Projekt den mit 25.000 Euro dotierten Hauptpreis in der Kategorie „Projekte für 17- bis 25-Jährige“.

Seit dem 1. Oktober ist der neue Förderschwerpunkt „Grundbildungspfade“ komplett. Insgesamt zehn Projekte sowie ein bundesweites Kompetenzzentrum arbeiten in den nächsten Jahren daran, die regionalen Strukturen für Grundbildung auszubauen.