Landespolitische Strategie
Nordrhein-Westfalen verfolgt im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung einen ganzheitlichen Ansatz auf unterschiedlichen Ebenen mit verschiedenen Akteuren. Dazu gehört auf der nationalen Ebene das Engagement zusammen mit dem Bund, den Ländern und Partnern zur Umsetzung der Nationalen Dekade Alphabetisierung und Grundbildung (AlphaDekade 2016-2026). Auf der Landesebene schafft das Weiterbildungsgesetz in Nordrhein-Westfalen eine verlässliche Grundlage, um Angebote der kompensatorischen Grundbildung bis hin zum Nachholen eines Schulabschlusses durchzuführen. Sie gehören zum gesetzlich verankerten Pflichtangebot der Volkshochschulen. Zudem fördert das Land die auf die nachträglichen Schulabschlüsse vorbereitenden Angebote (Vorkurse) sowie zusätzliche sozialpädagogische Maßnahmen.
Zusätzlich zur Landesfinanzierung werden ESF-Mittel aus dem Europäischen Sozialfonds für Maßnahmen der Grundbildung eingesetzt. Diese Kurse, die lebens- und erwerbsweltbezogene Elemente miteinander verbinden, umfassen Angebote der Alphabetisierung bis hin zum Nachholen von Schulabschlüssen.
Seit der fraktionsübergreifend vom Landtag beschlossenen Novellierung des Weiterbildungsgesetzes im Jahr 2021 stehen außerdem zusätzliche Mittel zur Verfügung, mit denen sich die Volkshochschulen innerhalb regionaler Bildungslandschaften vernetzen, über Angebote der Alphabetisierung und Grundbildung bis hin zum Nachholen von Schulabschlüssen informieren oder eine allgemeine Bildungsberatung durchführen.
"Lesen und Schreiben hat mein Leben leichter gemacht. Mein neues Lebensmotto ist, habt Mut, jeder kann Lesen und Schreiben lernen!"
Die Landesregierung fördert die landesweite breite Vernetzung der Bildungsträger und -einrichtungen untereinander. Auch wird das Alphanetz NRW, getragen vom Landesverband der Volkshochschulen von NRW e.V., vom Land gefördert. Im Jahr 2024 wurde eine Evaluation des Alphanetzes durchgeführt, in der Netzwerkpartner zum Alphanetz befragt wurden. Nach Einschätzung der Netzwerkpartner ist das Alphanetz von hoher Relevanz für die Alphabetisierung und Grundbildung; die Ergebnisse belegen zudem die hohe Akzeptanz der Arbeit der Koordinierungsstelle. Das DIE stellt in der Evaluation zusammenfassend fest, dass sich die Strategie des Landes, den Programmbereich Alphabetisierung und Grundbildung über das Alphanetz NRW koordiniert und vernetzt zu fördern, bewährt hat und empfiehlt, diese Strategie konsequent weiter zu verfolgen und die Koordinierungsstelle über das Ende der Dekade hinaus zu verstetigen.
Hinzu kommt das NRW Forschungsnetzwerk Grundbildung und Alphabetisierung – AlphaFunk, das zwischen 2020 und 2024 mit Landesmitteln gefördert wurde. Die Expertise des Alphanetzes NRW wurde für die Entwicklung fachspezifischer Fragestellungen des Forschungsnetzwerkes einbezogen. Ziel des Forschungsnetzwerks war es, die Vernetzung von Wissenschaft, Politik und Praxis zu Fragen der Alphabetisierung und Grundbildung zu unterstützen. Unter der Federführung der Universität zu Köln wurden deshalb an der Universität zu Köln wie auch an der Universität Duisburg-Essen und am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung in Bonn insgesamt sechs Doktorandinnen- und Doktorandenstellen sowie eine Postdoc-Stelle eingerichtet.
Der Austausch von Beispielen guter Praxis aus Deutschland erfolgt durch Fachtagungen in Kooperation mit der Supportstelle Weiterbildung des Landes NRW (QUA-LiS). Die Supportstelle Weiterbildung hat die Ergebnisse der Reihe „Arbeiten im Wörterwald“ auf ihrer Internetseite veröffentlicht.
Darüber hinaus wurden die Ergebnisse der mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds geförderten Maßnahmen der Grundbildung in Verbindung mit erwerbsweltlichen Elementen in Fachtagungen vorgestellt.
Der aus dem Projekt GRUWE entstandene Werkzeugkasten wird von der Lernenden Region Köln e.V. gepflegt: https://www.toolbox-aog.de
Koordinierungsstelle
Die Koordinierungsstelle des Alphanetz NRW fungiert im Rahmen der AlphaDekade als Landeskoordinierungsstelle. Das Land fördert das Alphanetz NRW seit 2014. Es zählt 153 Mitglieder (Stand 2025). Unter dem Dach des Alphanetz NRW werden bildungsbereichs- und einrichtungsübergreifend relevante Akteure zusammengebracht, ihr systematischer Austausch koordiniert und Kooperationen und Bündnisse initiiert.
Mit diesem Netzwerk kann die Zielgruppe der gering literalisierten Erwachsenen besser erreicht werden, gute Praxis geteilt sowie auch neue, bedarfsgerechte Lernformate – auf regionaler und überregionaler Ebene, auf Landes- und Bundesebene – bekannt gemacht werden.
Als Landeskoordinierungsstelle NRW ist das Alphanetz NRW in die Entwicklung und Implementierung innovativer Projekte aktiv eingebunden und unterstützt den landesweiten Wissenstransfer der Projektarbeit. Durch die Mitwirkung in relevanten Gremien verschiedener Landesorganisationen und in Landesnetzwerken übernimmt das Alphanetz NRW stellvertretend für die Grundbildungsarbeit in NRW eine strategisch-politische Interessensvertretung.
Bündnisarbeit
Jährlich werden landesweit ca. 15 regionale Veranstaltungen für unterschiedliche Zielgruppen organisiert und durchgeführt. Hierzu gehören Formate wie beispielsweise Fachtagungen, Netzwerktreffen, Online-Austauschforen sowie Expert/-innen-Workshops zu Fortbildungs- und Sensibilisierungsschulungen.
Alphanetz NRW hat die Fortbildungsreihe „Erstqualifizierung von Kursleitenden in NRW“ entwickelt und erprobt, die sich in fünf Module gliedert und von den Mitgliedern selbstorganisiert unter Berücksichtigung fachlicher Standards angeboten werden kann. Das Konzept wird in 2025 überarbeitet und aktualisiert. Weiterhin wurde ein Schulungskonzept zur Sensibilisierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren erarbeitet, welches inkl. Begleitmaterialien (OER) ebenfalls von den Mitgliedern des Alphanetz NRW abgerufen werden kann.
Die Internetpräsenz des Alphanetz NRW ist eine zentrale Plattform der Öffentlichkeits- und Sensibilisierungsarbeit. Die Informationsvermittlung wird durch das crossmediale Konzept mit den Formaten Podcast und Webvideo ergänzt. Als besonderen Service bietet das Alphanetz NRW gleichzeitig seinen Mitgliedern die Möglichkeit, diese medialen Produkte in ihre eigenen Informationskanäle einzubinden.
